Школа сьогодні
Віртуальна подорож по школі
Ми віримо в те, що кожен, хто переступає поріг цієї школи:
Мислитиме креативно, неординарно.
Працьюватиме наполегливо, старанно.
Розвиватиме свій інтелект, природні здібності.
Вестиме здоровий спосіб життя, берегтиме власне здоров"я.
Виявлятиме повагу до інших, нестиме відповідальність за свою поведінку, навчання та працю.
Матиме активну життєву позицію, відстоюватиме власну думку.
Братиме активну участь в житті шкільного колективу.
«Життя – вічна наука»”, - гласить народна мудрість. Великі соціальні зміни впливають на школу, вчителя. І завдання перед нами набувають нового змісту. Створити оптимальні умови для розвитку навчання особистості, яка здатна втілювати оригінальні ідеї, критично мислити, приймати нестандартні рішення. Тому в центрі уваги – дитина, самобутня особистість з неповторною індивідуальністю.
Сьогодні неможливо навчати традиційно: у центрі навчально-виховного процесу має бути учень. Від його творчої активності на уроці, вміння міркувати, обґрунтовувати свої думки, спілкуватися з учителем, учнями залежить успіх у свідомому опануванні шкільної програми.
Учителі школи йдуть в ногу з життям. Широко впроваджуються у практику інноваційні технології, суть яких полягає в тому, що навчання відбувається шляхом взаємодії всіх, хто навчається.
Процес навчання – творчість, яка повинна приносити задоволення всім, хто причетний до неї.
Наш педагогічний колектив у 2013-2014 н. р., творчо працював над створенням нової школи, школи сьогодення, де кожна дитина в ній повинна бути господарем, де кожен учень повинен творчо розвиватися. За умов реформування системи національної освіти, піднесення ролі творчої особистості в суспільстві, значна увага у нашому навчальному закладі освіти надається обдарованим та здібним учням. Перспективним вирішенням стає організація педагогічного процесу, який започатковує методику пошуку і відбору обдарованих дітей та створює умови для розвитку їх природних здібностей. Наші учні є активними учасниками різних Міжнародних, Всеукраїнських, обласних, районних конкурсів, турнірів, олімпіад, змагань.
Традиційними для наших вихованців є участь у Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру», . У Всеукраїнському інтерактивно-природничому конкурсі «Колосок». Наша шкільна команда була представлена шістьма учнями, серед яких 1 учень отримав сертифікат із відмінним результатом.
Протягом 2013/2014 н. р. у школі, з метою вивчення інноваційних підходів до викладання предметів проводилися методичні місячники, на яких учителі разом з учнями створювали атмосферу педагогічної творчості, де розкривалися дитячі здібності та вчительський талант. Були проведені такі методичні місячники:
- «Обдарована дитини»;
- «Учимося спілкуватися»;
- «Від творчого вчителя до творчого учня»;
- «Панорама творчих уроків».
Вчителя показали свої творчі лабораторії: уроки проекти, уроки – подорожі, роботу учнів у пошуково-дослідницькій діяльності. Щоб навчання стало цікавим, воно повинно відображати довколишній світ, відтворювати власні почуття дитини, відповідати її природному розвитку. Тоді ці ніжні, чутливі, емоційні, але такі ранимі діти не будуть боятися школи і успішно розвиватимуть свої таланти. Робота вчителя досить складна. Як садівник доглядає молоді саджанці, так і наші вчителі допомагають своїм учням тягнутися до світла знань, бо вірять, що вони виростуть мудрими і творчими.
Хочеться відмітити творчих учителів нашої школи. Це Сацьків Ярослав Франкович, Кабан Валентина Максимівна, Шафрай Галина Михайлівна, Музиченко Лариса Іванівна, Юрченко Інна Олександрівна та інші.
На засадах колективної творчості учнів та їх класних керівників у 2010-2011 н.р. був створений учнівський проект «Школа майбутнього», де кожен класний колектив представив бачення своєї школи у різних сферах навчально- виховного процесу. На сьогодні цей проект втілюється у життя. Його матеріали знаходиться на педагогічній виставці «Освіта Броварщини» у методичному кабінеті відділу освіти.
Наші учні беруть участь і у творчих конкурсах.
У районному конкурсі «Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу».
Сьогодні наша школа є
Школою Людяності, тому що людина є найвищою цінністю в нашій школі. В кожній дитині, в кожному педагогові ми бачимо особистість.
Школою Доброти, тому що розум має бути добрим, лише за цієї умови помисли і дії людини будуть конструктивними.
Школою Успіху, тому що саме успішна людина може жити, творити в такому мінливому світі. Користуючись нагодою, я від імені адміністрації школи, всього педагогічного колективу хочу привітати всіх освітян району з початком нового навчального року.
Побажати всім нових злетів та перемог.
Із безлічі професій на Землі,
які вже є, яких ще будуть вчити,
- є головна, як віщий, сущий хліб,
і назва цій професії – УЧИТЕЛЬ.
Знання того, якими речі повинні бути,
характеризує людину розумну;
знання того, які вони насправді,
характеризує людину досвідчену;
знання ж того, як змінити до кращого,
характеризує людину геніальну.
характеризує людину розумну;
знання того, які вони насправді,
характеризує людину досвідчену;
знання ж того, як змінити до кращого,
характеризує людину геніальну.
ШКОЛА
ІІІ СТУПЕНЯ
НАРАХОВУЄ ДВА КЛАСИ
Загальна кількість учнів - 25.
10 клас - 13учнів;
11 клас - 12 учнів;
Завдання школи ІІІ ступеня:
Надавати учням ґрунтовні знання.
Прищеплювати учням любов основ наук.
Пропагувати досягнення і значення всіх наук.
Сприяти виявленню і розвитку здібностей учнів
та глибшому засвоєнню ними навчального матеріалу .
10 клас - 13учнів;
11 клас - 12 учнів;
Завдання школи ІІІ ступеня:
Надавати учням ґрунтовні знання.
Прищеплювати учням любов основ наук.
Пропагувати досягнення і значення всіх наук.
Сприяти виявленню і розвитку здібностей учнів
та глибшому засвоєнню ними навчального матеріалу .
Дитина має бути не тільки учнем,
а передусім людиною з різноманітними інтересами,
запитами, прагненнями.
В. Сухомлинський
Школа ІІ - ІІІ ступенів
Нараховує 7 класів.
Кількість учнів - 141
| Клас | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| Кількість учнів | 26 | 27 | 20 | 25 | 17 | 13 | 12 |
Ми віримо в те,
що кожен хто переступає поріг цієї школи :
- може навчатися;
- може виявляти належну повагу до інших;
- може і повинен нести відповідальність за свою працю та поведінку.
Ми тут, щоб допомогти це зробити.
Ми віримо в дитину та громадську освіту.
Ми віримо, що старанна праця приносить добрі результати.
- може навчатися;
- може виявляти належну повагу до інших;
- може і повинен нести відповідальність за свою працю та поведінку.
Ми тут, щоб допомогти це зробити.
Ми віримо в дитину та громадську освіту.
Ми віримо, що старанна праця приносить добрі результати.
Школа І ступеня
Кількість учнів - 114
Нараховує 6 класів.
| Класи | 1 -А | 1 -Б | 2 -А | 2 -Б | 3 | 4 |
| Кількість учнів | 16 | 18 | 17 | 18 | 26 | 19 |
